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新型健康宣教推动创优工作
发布时间: 2012-05-16
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糖尿病是一种慢性自我管理性疾病,需要患者的积极参与,仅靠医务人员是远远不够的。越来越多的实践证明,糖尿病患者的自我管理是获得高质量生活、延缓并发症发生的重要途径,而糖尿病教育的最直接结果是行为改变,即达到良好的自我管理。但是,长期以来,糖尿病教育都是以说教式的授课为主,以医务人员为中心,效果并不理想。 作为糖尿病护理小组成员,今年我们开始尝试新型的健康教育模式——看图对话作为糖尿病的健康教育。
“糖尿病看图对话”工具由4幅长1.52米、宽0.91米的彩色地图,对话卡片和1本辅导员指南组成。地图可以在桌面上展开,让学员清晰地看到并找出地图上的每个元素。地图上一系列生动的图像诠释了糖尿病的概念、病理和治疗。对话卡片包括一系列和糖尿病相关的话题及误区,为看图对话过程带来更多信息,让讨论更具趣味性,使学员们乐于投入。辅导员可使用辅导员指南,引导全体学员围绕一个话题开展开放性和有意义的讨论。使参与者由被动接受变为主动学习,从而加深理解和记忆,最终到至关重要的行为改变(疾病自我管理),并从中相互学习对方的知识和经验。
糖尿病看图对话健康教育在内科各病区推广,经过一段时间的运行,收到良好的效果。为糖尿病患者提供创新性的解决方案和丰富的信息资源。在血糖监测、树立正确饮食和运动观念,改变不良行为和患者满意度等方面,效果显著,同时,提高了护士健康宣教能力,促进了护患关系更加和谐,推动了优质护理服务向纵深方向发展。我们相信,在不断推进该项目发展的同时,不但帮助了更多的患者重获健康,医、护、患共同分享宝贵资源,而且更加有利于深化优质护理服务。(糖尿病专科小组 陈丽斐)
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